大學生跨境電商課程總結心得

學習，一定要有自己的梳理與總結，而且一定要學以致用。
很多人說上了很多課，但好像自己沒有什麼成長。
就是因爲沒有自己的梳理與總結，且沒有學以致用。
我自己是這樣做的。
每次查完資料，我都會用文字（甚至是視頻）對自己的思考和啓發做一個信息梳理記錄。
這樣回看就會看到整一個學習曲線和歷程；這些內容也同時可以成爲你未來培訓團隊或者讓更多個體賣家收益的一個過程。
根據個人學習能力以及基礎的情況不同，我爲自己設置了半年時間的週期。
年前做入駐&建站以及產品拍攝，年後三月份開始正式測試運營。
學習一定要找靠譜的信息源 這點也非常重要。
如果跟進的信息是錯誤的，反而是的啓發。
對於跨境學習，總結一下我上述的學習途徑： 諮詢已經有經驗的朋友或者網友 加入相關學習羣 （比如：成爲冷芸時尚圈會員） 找相關代理公司（亞馬遜代理等） 谷歌跨境培訓（谷歌有很多免費的跨境培訓課程） 從YOUTUBE上找相關資料，關注相關頻道 FB上有許多相關小組 領英上也有很多相關小組及拓展渠道 學習時，儘可能不要依靠單一渠道信息做決策。
只有多方信息交叉驗證屬實，才靠譜。
另外，儘量去看官網上的信息，以免被誤導。

比如他的尺寸，材料，顏色，價格，利潤，生命週期，市場競爭激烈程度，產品市場熱度，市場準入門檻等等。
做好一個完整完美的數據調查，才能知己知彼百戰百勝。
比如，一個產品，你選擇做紅色和黑色，L和S碼，可能單量是完全不一樣。
四．產品確定完之後，學習完整的打法套路 選定產品款式之後，你要有完整的配套資源和打法去推廣你的產品，讓你的產品能夠快速打爆。
比如如何做關鍵詞排名？如何做類目排名？如何做秒殺？如何配合站外？如何做紅人直播？如何自己搭建站外體系等等。
只有全部結合起來，你的打法套路纔算是完整。
五．打好一款產品後，再想辦法擴大自身的產品線和賬號團隊規模 打好一款產品之後，我們接下來會去考慮如何去做複製產品的成功和賬號的成功，以及如何擴大和穩定團隊。
如果你能夠到第五步，說明你再跨境電商已經算是站穩腳跟了。
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跨境電商之速賣通課程是寧波城市職業技術學院於2015年12月25日首次在中國大學MOOC開設的慕課、國家精品在線開放課程（高職）。
該課程授課教師爲蔡文芳、戎丹、李嵐、劉一紅、孫從衆。
據2021年3月中國大學MOOC官網顯示，該課程已開課11次。
跨境電商之速賣通課程共10講，主要包括教學準備、開通速賣通賬號、店鋪定位、跨境物流的選擇、產品發佈、訂單與交易管理、旺鋪裝修與賬號管理、營銷與推廣、數據分析與店鋪優化等。
課程性質 課程背景:跨境電商是21世紀初以來電商的熱門話題，也是外貿行業中的增長新亮點，讓很多人嚐到了創業的樂趣。
跨境電商之速賣通課程以大學生就業創業的實際需求爲宗旨，以網上開店的實際操作流程爲主線，突出大學生創業實踐教學，培養大學生創業精神，促進創業能力，提升大學生就業率和就業質量。
課程定位:跨境電商之速賣通課程以工學結合的方式，理論學習的同時提供速賣通教學店鋪供學生實踐練習，促進學生更好地掌握跨境店鋪的開設、跨境網店運營等基本理論，建立起跨境電子商務網店平臺並開展電子商務業務，具有對跨境網店運營、跨境網店推廣等技能的實際運用和操作能力，爲其在將來的工作與學習打下基礎。
課程簡介 跨境電商之速賣通課程共10講，主要包括速賣通賬號註冊，產品、價格、店鋪定位，國際運費的計算方法，後臺產品管理，店鋪子賬號設置，後臺營銷推廣，後臺數據分析等內容。
課程大綱 （注：課程大綱排版從左到右列） 課前預備 預備知識:對跨境電商基礎知識有初步的瞭解，如果具備基本的英語書面交流能力、PhotoShop等基礎知識會更好。
學習資料: 參考資料授課目標 主體目標:通過該課程的學習，使學員熟悉並學會利用電子商務平臺開發外貿客戶的基本思路和基本方法，能夠掌握客戶開發過程中的一些具體處理的技巧及客戶跟進、客戶管理的措施，初步具備進行跨境店鋪運營的基礎知識和技能。
培養目標:通過該課程的學習，使該專業的學生掌握網絡開店的必備理論知識和基本流程；培養學生獲得與網店經營相關的學習能力、操作能力、營銷能力，強化學生的實踐，增強學生的創業意識、交流溝通能力，繼而實現以下幾個目標，具體如下： 能力目標 1、能根據店鋪實際進行清楚地定位。
2、能對網店進行定位、裝修和寶貝管理。
3、能根據店鋪產品設置不同的運費模板。
4、能對網店進行銷售推廣。
5、能應對各類交易糾紛、客服諮詢。
6、能利用店鋪後臺的數據進行數據分析。
7、能根據店鋪後臺數據分析進行產品優化。
知識目標 1、具備選品和發佈產品的知識。
2、具備商品銷售與推廣知識。
3、具備商品拍攝和圖片處理知識。
4、具備訂單履行知識。
5、具備店鋪維護和優化的知識。
6、具備物流模板設置和包裹打包發送的知識。
7、具備客戶服務與管理知識。
素質目標 1、培養學生耐心、細心、誠實守信、認真負責、任勞任怨的品德。
2、培養規則意識、團隊協作意識。
3、培養學生獨立思考，不驕不躁的性格。
4、培養學生獨立學習和決策能力，善於總結與應用實踐經驗的能力。
5、培養學生熱情服務和不卑不亢的服務精神。
6、培養學生的愛國熱情，從服務細節中體現中華民族良好素質的意識。
7、培養學生一定的創業精神。
課程特色 1.構建了基於工作過程的“工學結合”“產教融合”的課程體系。
以速賣通真實店鋪運營爲基礎，課程定期更新跨境電商最新行業動態，提供真實的速賣通店鋪供學生實踐，把跨境網店運營的基礎理論和技能融入工作任務中，教學體現工學結合、產教融合。
2.設計了混合式教學模式。
根據學員的組成結構，提供了分層分類的教學資源，搭建“以學生爲中心”的個性化學習空間，爲跨境電商的分層分類教學提供了教學範本。
3.提供了課程標準和混合式教學課程設計方案。
通過拋磚引玉的方式，讓更多學校、更多跨境電商授課教師一起討論交流，促進共同成長。
所獲榮譽 2020年11月3日，該課程被中華人民共和國教育部職業教育與成人教育司認定爲“2020年國家精品在線開放課程（高職）”。
教師簡介 蔡文芳，寧波城市職業技術學院商學院副教授，全國跨境電商培訓師。
戎丹，寧波城市職業技術學院電子商務專業講師，主講電子商務基礎和跨境電商等課程。
李嵐，寧波城市職業技術學院講師，主講電商美工基礎和網店裝修等課程。
劉一紅，寧波城市職業技術學院外國語學院教師，主要教授英語及跨境電商課程。
孫從衆，寧波城市職業技術學院國際學院講師，阿里巴巴速賣通大學院校認證講師。

電子商務應屆畢業生售前支持跨境電商平臺沒有經驗的應屆畢業生，進入跨境電商行業，做運營支持類工作怎麼樣？跨境電商國內做的比較好的是哪些公司？ 好羨慕你，如今有這麼多人回答你，我當年就沒這麼好運了。
我22歲時，一個人拎着兩個大行李箱跑到深圳，0經驗進入跨境電商行業，從小員工到負責亞馬遜部門，如今自己出來創業，面試了很多畢業生，自己也有很多感觸。
這個問題得從3個角度看： 一、跨進電商行業角度 二、大學生角度 三、跨境電商公司的角度。
一、跨境電商行業角度： 很多大學生其實對跨境電商存在誤解。
我在和大學生溝通的過程中，發現大學生對跨境電商只有兩個概念：第一是這個行業現在是當紅炸子雞，第二是這個行業很賺錢。
我甚至有面試過本專業是土木工程系，但是一點點英語都不會的畢業生想做亞馬遜。
我在這裏潑點冷水，跨境電商的特點：用實力和勤奮說話！簡單來講，實力就是你的銷售額，勤奮就是你要隨時隨地準備加班。
所以跨境電商沒有大家想的那麼高大上，沒有那麼好賺錢，和所有的行業一樣，你得到的都是靠着自己的勤奮和努力換來的！二、大學生角度： 我下面說的話可能會得罪一大批大學生，但是我還是得吐槽一下。
我面試了這麼多大學生，發現有五個特點： 第一眼高手低，第二沒有方向，第三沒有責任感，第四主動學習能力很差，第五心理承受能力極其差。
所以，如果應屆畢業生要進入跨境電商行業做運營支持類的工作，我舉雙手贊成，正好可以鍛鍊鍛鍊年輕人。
只要你肯努力，願意學習，你的成長速度一定會比其他很多職業崗位快，而且亞馬遜支持類的工作不是你的目的和終點，只是你的一個起點，所有的大學生都應該腳踏實地，一步一步的把事情做好。
我五年前同樣是一個應屆畢業生，同樣是從迷茫走到如今，我會送給所有應屆畢業生六個字：勤奮，謙遜，踏實。
三、跨境電商公司角度： 現在跨境電商行業都特別浮誇，其中一點就是，跨境電商人才的工資要求與能力水平不匹配。
大部分人只會吹牛，其實就幹了公司店長的工作，所以跨境電商行業也需要大學生這樣的新鮮血液進入，剔除一些光喫飯不幹活的，剔除行業的浮誇，讓工資和實力迴歸到一個平衡點。
而且應屆畢業生裏，同樣有能力特別出衆的，主觀能動性特別強的人。
企業如果遇到，重點培養，這樣的人成長會非常的迅速，同時回饋給企業。
下面關於新人還有兩點相關建議，也可以戳進去看看，希望對大家有所幫助。
我是Wade，如果你覺得閱讀後有所啓發，可以持續關注我。
關於亞馬遜運營，我自己整理了49條亞馬遜運營套路，全部是自己這幾年操盤心得。
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2018-11-16 11:52 贊同153